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公共好，我是家庭教学辅导师果妈~
迷水商城有一种不幸，叫作念要指点孩子“看图写话”。
一直合计，看图写话很通俗，然则，孩子信得过写起来就知说念，通俗，从来就不通俗。
关于一年龄的孩子来说，看图写话的条目，其实还莫得那么高，基本只需要掌持三身分、四身分、五身分，就可以了。
这些身分，永诀是什么？
迷水商城三身分：东说念主物（谁）+所在（在那处）+事件（干什么）。
找小姐学生妹全套按摩服务四身分：手艺（什么时候）+东说念主物（谁）+所在（在那处）+事件（干什么）。
五身分：手艺+东说念主物+所在+事件（干什么）+归来（后果/感念/道理道理/姿色）。
三身分
让孩子从这几个身分的角度去看图，孩子的想路，智商够更明晰。可以对照底下这个锻练，让孩子练一练。
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东说念主物：小红和小兰（是两个女孩，可以给两个女孩永诀起名字，叫小红和小兰）
所在：公园里（公园、丛林、校园、操场等，都是相比常见的所在）
事件：赏花（需要孩子不雅察，孩子们在作念什么，这两个小女孩，都看开花朵）
迷水商城三素句：小红和小兰在公园里赏花。
四身分
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手艺：下学后（可以看到孩子们在打扫，一般这时候，是下学后）
东说念主物：同学们（东说念主物相比多，就不需要一个个起名字了）
所在：教室里
手艺：打扫卫生（或者大扫除也可以，因为参与的孩子相比多）
四素句：下学后，同学们在教室里打扫卫生。
想要这个看图写话更为机动，接下来可以加上一些细节，比如同学们在打扫卫生，哪里有回春职业春药购买他们永诀在打扫些什么？
推行：
下学后，同学们在教室里打扫卫生，公共干得繁荣兴旺。 （加细节）公共单干结合，有的在谨慎擦黑板，有的在仔细擦窗户，还有的在专注着擦桌子。小红和小丽负责清扫大地，大地被他们打扫得窗明几净。
（加赶走）在公共的王人心合力下，教室变得涣然一新，同学们跋扈地笑了。
关于一年龄的孩子来说，大略还写不出这样全面的，不外能写个七七八八，就十分可以了！
迷水商城五身分
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手艺：早上（从图中可以看到太阳起飞，再空料到考试体格、作念早操的手艺，一般是早上）
东说念主物：小明和小丽（两个孩子，可以给起个名字）
所在：公园的旷地上（也可以换成其他合理的所在）
事件：作念早操（或者考试体格，重心是要合理）
归来：他们作念得很谨慎（对两东说念主作念操情景的归来）
五素句：早上，小明和小丽在公园的旷地上作念早操，他们作念得十分谨慎！
分析经由果妈仍是附在上头了，篇幅有限，唯有一篇作念了推行。
终末家长在给孩子检查看图写话的时候，也需要庄重几点：
迷水商城第一，是否写了以上几种身分，每个身分的抒发是否正确；
第二，句子是否瓦解；
第三，标点符号是否正确。
剩下的，家长就我方让孩子运行锻练吧！
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